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一、测试依据和目的
汽车营销与服务专业专业技能测试方案是为中职学校(包括职业高中、中等职业学校、技术学校等）毕业生升入高等职业技术学院入学考试而制定的，其目的是全面考察学生是否达到中等职业学校教学大纲所规定的各项要求，考核学生对服务类专业职业技能操作的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的专业技能，为学生进一步学习汽车营销与服务专业提供可靠保障。
二、命题的指导思想和原则
1、命题的指导思想
根据对口自主招生考试的性质和目的，本测试方案的命题工作要有利于我院对优秀学生的选拔，测试方案试题编制结合中等职业学校的教学实际，具有较高的可行性，能对中职考生进行有效甄别，从而区分出考生的优劣，并将基础好、有发展潜力并具有一定创新能力的考生选拔出来，进入高等职业学院学习、深造。
2、命题的基本原则
本测试方案是命题工作和考生复习的依据，力求紧密结合中职学校课程的教学内容，做到既有利于学生对专业基本知识、基本技能的掌握，又为学生今后进一步深入学习本专业理论知识、提高本专业的学习和实践能力奠定基础。
三、测试方法及要求
1、普通高中学生：测试方法采用综合面试的形式。
中职学生：测试方法采用技能实操形式
2、测试要求及成绩评定
（1）测试以现场操作的形式进行，总分100分。
（2）测试时间为10分钟。每提前满30秒加10分，每超过满30秒扣10分，超过2分钟停止测试。
（3）测试所用设备由考点负责准备。
四、参考教材
详见考试大纲
五、 专业技能测试内容及要求
（一）综合面试
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序号 |
模块 |
分值分布（100） |
时间 （10分钟） |
考试内容 |
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1 |
自我介绍 |
25 |
3分钟 |
模拟销售人员，进入考场后与主考官相互问候、致意，然后进行简单自我介绍，考查考生的语言表达能力、沟通能力与个性特征。 |
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2 |
商品推销 |
30 |
5分钟 |
以考官为销售对象，运用抽签中抽取的商品道具展开推销活动，主要考查考生的组织策划能力和推销技巧。 |
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3 |
回答问题 |
20 |
2分钟 |
对抽签中抽取的问题进行回答，主要考查考生的销售组织思路、灵活应变能力等。 |
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4 |
商务礼仪 |
25 |
10分钟 |
商务礼仪考试附着于面试整个过程，主要考察考生从进入考场到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。 |
（二）技能实操
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序号 |
考核内容 |
考核点 |
分值 |
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1 |
R发动机布置 |
横置 |
25分 |
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2 |
R供油系统 |
各部件名称 |
25分 |
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3 |
R废气排除系统 |
各部件名称 |
25分 |
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4 |
R供气系统 |
各部件名称 |
25分 |
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5 |
R转向装置 |
各部件名称 |
25分 |
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6 |
R制动装置 |
各部件名称 |
25分 |
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7 |
Z传感器 |
找出4个 |
25分 |
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8 |
Z点火装置 |
各部名称 |
25分 |
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9 |
Z机油加注 |
加注位置、注意事项 |
25分 |
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10 |
Z电源系统 |
各部件名称 |
25分 |
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11 |
R润滑系统 |
各部件名称 |
25分 |
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12 |
R汽车外部 |
各部件名称 |
25分 |
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13 |
Z后备箱、引擎盖 |
打开方式 |
25分 |
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14 |
T动力性指标 |
具体名称 |
25分 |
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15 |
T燃油经济性指标 |
具体名称 |
25分 |
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说明 |
1.考核内容为Z该项目表示“找出”内容 2.考核内容为R该项目表示“认知”内容 3.考核内容为T该项目表示“提问”内容 4.学生从题库中随机抽取4个项目进行考核 |
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